今年5月1日，新修订的职业教育法正式实施，其中对职业启蒙教育以法律的形式确定下来。新《职教法》第十九条中提到：“……应当鼓励和支持普通中小学、普通高等学校，根据实际需要增加职业教育相关教学内容，进行职业启蒙、职业认知、职业体验，开展职业规划指导、劳动教育，并组织、引导职业学校、职业培训机构、企业和行业组织等提供条件和支持。”这是职业启蒙教育得以确立和完善的重要标志之一。

在此背景下，为培养师范生的职业教育能力，提高学生综合素质，5月10日，小学教育学院学生志愿者化身讲解员，到闽江师专附属实验小学开展教育实践活动，带领五年（二）班22名小同学参观附小校内标本馆。本次为标本馆展品进行讲解的学生志愿者均来自我院第四届三创大赛第一名“‘思源’生物科普标本研学营”团队，他们基于自身对标本馆内的近千件珍贵的馆藏标本的足够了解，以深入浅出的方式为同学们进行科普讲解。

在这一段特殊的旅程中，讲解员带着同学们了解了远古化石和人类的进化历程，接下来就是近距离观察森林中的各种动物，从陆地到两栖、从飞禽到走兽、从森林到湿地、从草原到海洋、从热带到温带，再从温带到寒带……在讲解员的讲解下，同学们也认识到标本馆内的各种模型模拟了各种不同的生态系统。

在看到这么多有趣的标本和不同的生态系统时，小朋友们也提出了很多有趣的问题，不过这些都没难住我们的讲解团队。在小老师的详细介绍和解释下，同学们的疑惑和好奇逐个得到了满意的答案。小老师们流利以及详细的解说，同学们的提问和抢答都体现出来一片快乐的景象，活动的最后小老师和同学们进行了合影留念，也给这次特殊的旅行画上了完美的句号。

此次活动，在我院志愿者讲解团队的带领下，让五年级的小学生更好的了解了各种各样的标本以及不同的生态系统，学习到了新的知识，开拓了知识层面，同时对我院学生也是一个很好的职业教育实践的机会，也提高了自身的表达和与学生沟通的能力。

撰稿：杨梅

摄影：杨梅、刘丽娜

审核：张宁、朱海莺、陈旸